法国先贤祠里有块于1967年刻就的纪念碑属于安托万·德·圣·埃克苏佩里，其碑文是：“诗人、小说家、飞行员，1944年7月31日执行侦察任务时失踪。 ”这句话简短的说明了其传奇人生。首先，因为其喜爱诗歌，早年就开始写诗这使得他的《小王子》等作品往往简洁而回味无穷。他从小就热爱飞行，做飞行员后他先后以此为题写了几篇关于飞行员的作品。这部小王子便是一个飞机坠毁的飞行员为第一视角出发讲述小王子的小说，作为飞行员的他还在字里行间流露出理想主义和对美好事物不断的热情以及冒险精神。《小王子》仅仅一万多字但却被法国读者票选为20世纪最佳图书，总销量和狄更斯的《双城记》一起仅次于《圣经》。这部被分类为童话的书被作者本人说是给成人看的儿童书籍。
作者开篇写：我把我的这副杰作拿给大人看，我问他们我的画是不是叫他们害怕。他们回答我说：“一顶帽子有什么可怕的？”我画的不是帽子，是一条巨蟒在消化着一头大象。于是我又把巨蟒肚子里的情况画了出来，以便让大人们能够看懂。这些大人总是需要解释。
作者不过简短的一个小故事便天才般的将无牵无挂天真无邪的儿童形象和经过社会洗礼的实际的成人形象做了鲜明对比。大人们埋没于功利计算上，同样的一栋房子，孩子们可以用自己的心灵来体会它的美但大人们只会用金钱来衡量它的美。小王子是作者塑造的出的一个永葆童贞的天使，他智慧并手握真理，纯真善良又保有好奇心，执着于探索。而飞行员的“我”其实是一个还保留有儿童天性的成年人。由于长期受到以成人为本位的社会观念的影响,“我”也有些被同化，“我”也会敷衍小王子、也会简单的根据自己意识来评价别人做事的好坏……所以最初小王子和飞行员才会发生话语上的冲突，“我”才会不理解小王子执着于探索的心情，才无法看到盒子里的绵羊。但在与小王子的交流过程中“我”慢慢被其纯真的精神而感化，渐渐的露出深藏在内省深处的一颗童心，消除儿童与成人心灵的界限，成为了很要好的朋友。我想作者也是想通过这么一个人物来呼唤社会上大量的人们重新审视自己与这个世界，唤醒其心中童心的再现，期盼儿童纯洁状态的回归。
作者写小王子在他的旅程中碰到了许多可悲的大人，进而狠狠地讽刺了这社会。
国王：他希望能统治一切却只能让人做他们想做的事。第二个人：他只能听见他人的赞美之词并笑笑脱帽致意。酒鬼：假借消愁而实际无理喝个烂醉。实业家：他很拼搏，通过努力收获大量财富但却不停下来真正的享受生活。点灯人：这是小王子唯一觉得值得交往的人，他是个无私奉献的人但作者却把他的行为写出一点傻傻的意味。地理学家：只有理论从不实践。以上的人物便是那些被成人世界深深影响而扭曲的人，作者不过寥寥几笔便将这样一个污秽的世界勾勒出来再通过小王子与他们的对话来批判他们。
为什么故事要选在沙漠这个环境？我认为书中的沙漠是无垠的、荒无人烟的、危机四伏的、值得探索的、美丽的。小王子在这里充满美好的探索，“我”在这里失事。小王子在这里探索其美妙，“我”在这里探索求一滴的水。小王子看到的蛇是可以交流可以帮到他的，“我”看到的是危险的信号。小王子的星际旅行集中表现了大人们与纯真孩子的对比，写出了大人们心里荒芜的沙漠，批判了污秽纷杂的现实社会。沙漠里两人的交流则更多的表现出成人想法与孩童之心的碰撞与以“我”代表的善良人们心里重新纯洁的过程。
最后说说小王子所表达的美好爱情与责任。小王子与玫瑰生活在一起,相互需要。在与玫瑰的相处中属于被动一方的“小王子”多数行为活动表现为“屈从”，而作为主动一方的“玫瑰”则表现为“驯服与摆布”。在一开始双方都不能真正体会爱的价值和责任的内涵。玫瑰根本不懂如何去关心爱人,如何表达自己对对方的“在乎”,只知道一味索取。很快，她的“心高气傲”与“夸夸其谈”在小王子眼里成了怪脾气与爱说假话,最初的“惊艳”逐渐变化成“不耐烦”。小王子从这朝夕相处中得不到他认同的良好关系以及对方出于尊重与肯定的回应，磕磕绊绊后开始了他寻求其内心价值和真理的旅途。后来小王子遇到了狐狸，狐狸悉心教他“驯服”，即建立联系。联系是靠后天培养的。如果用联系来表达爱情的主动特征这应该是给予大过接受，这样的给予应是充分体验到自己的力量、潜能后能使自己感到无比快乐的事，这也暗示在爱情中的双方要分享其快乐。由此我们可以看到最初小王子与玫瑰都不明白爱，一个的依赖性太强，另一个感到无力，最终不幸的分别。狐狸教小王子“驯服”就是：“你先坐在草地上离我稍远一点的地方,我从眼角瞧你,你什么话也别说。可是,每天,你可以越来越坐得靠近我一些……”可见，作者想表达的就是一种耐心的培养使得这份感情得到成长。这句话中的靠近是我们可见的，但心里的距离却是通过特殊的标尺来衡量的，否则狐狸也不会这么教小王子。另外，在书的后半段，小王子看到满园五千支玫瑰却清楚地知道没有自己想要的，因为千千万万的玫瑰和狐狸与小王子没有任何联系，它们几乎不存在。比如狐狸与小王子他们有共同的喜怒哀乐，分别以后，再看见麦田就会伤心，金黄的麦浪与小王子的头发很像，由麦浪联想起小王子。玫瑰花和小王子相遇，小王子浇灌她，把她放在罩子里保护她，用屏风为她挡风，为她除虫，还倾听她的抱怨和自吹自擂这些都是联系。一点一滴毫不起眼的事情，积累成为联系的总和，从此再也不能分开他们，即使分开，联系也会存在并在某一天将他们又拉到一起。这样的联系在小王子心里盘根错节。
“小王子”是整部故事的中心人物，他的身上承载着作者祈望回归纯真世界的愿望，并肩负着探寻人生真谛的使命。在他的眼里，人与人、人与事物、事物与事物之间的关系是直接的、自然的，未曾经受现代文明和成人世界功利思想的侵染。这种单纯的、无私欲的内心世界使他在看待事物时能够褪去浮相直观其本质。作者通过小王子“对爱与责任不断的领悟升华，表达了对人生本真的坚守、对温情的向往乃至对完美人生价值孜孜不倦追求的终极理想”。它体现了人与人交往的本质，需要我们用灵性去理解、感悟、诠释。（文/钱琨）
