《品牌营销学》这本书从品牌的定义、品牌关系、品牌资产价值、品牌战略、品牌管理体系等一共十三个方面对品牌及其营销进行了介绍，也可以将这些方面分别列为品牌的内涵和外延，品牌的外延也就是指品牌的管理，比如品牌延伸和品牌国际化明显属于品牌的外延部分。

从品牌学的背景来看，这本书的前言中也提到了当今的时代背景，加入世界贸易组织后，中国企业日益融入世界经济体化所产生的国际市场竞争之中，目前，国际市场上企业之间的竞争已经从产品竞争、资本竞争演变为品牌竞争，品牌成了企业赢得市场竞争的法宝；同时，我们更容易看到的角度是，由收入增加而引起的消费水平上升。随着国民收入水平的不断提高，国民品牌消费的意识越来越强烈，趋势越来越明显，也就是说消费者更看重品牌。创造、营销品牌的主体是企业，在这种趋势之下，企业要掌握自已未来的命运，获得持续生存与发展的能力，就必须以品牌为中心展开营销活动，这已成为品牌经济时代的企业经营法则。

从国家的角度来说，一个好的品牌首先可以做到提升国家、地区的知名度，比如法国巴黎因为拥有多个知名品牌而被喻为“时尚之都”，闻名遐迩，法国因此也提高了知名度。其次，品牌能够衡量国家经济实力。品牌建设有利于提高制造质量，推动我国从制造大国向制造强国转变，国际分工中我国所处的制造大国地位使得我国资源环境约束日益强化，品牌建设则有利于加快供给侧改革，实现经济结构转型，转变经济增长方式，建成资源节约型和环境友好型社会。

其中说到“品牌是衡量一个国家经济实力和发展水平的主要标准，其经济管理优势显著”，个人觉得这种说法夸大了品牌的作用，品牌是具有经济价值的无形资产，它能使拥有者的产品溢价或者产生增值等等，但品牌主要还是一种附加价值，而这种书中的说法是把品牌独立出来，作为一种独立的产业来谈的，品牌不能单独贩卖，不然就是在卖概念，与此同时，我不否认品牌能够衡量国家经济实力这一说法，只是认为这并非是主要标准。

这本教材采取的编排方式应该是分支平行式，把对品牌的介绍分为内涵和外延两个部分，其下又列出小的分支，逐一展开介绍。但存在一些重复，不够简练、精确的现象，比如第一章里面介绍过品牌文化与品牌形象，但在品牌关系这一章里面，在品牌共鸣模型这一节里再次介绍了品牌含义，从品牌功效与品牌形象谈起，与单独介绍品牌的形象这一部分存在重合。这可能与一开始的分类有关，第一到四章与后面的章节有一些可以合并的地方，我认为在“品牌策略”一章中就可以融合品牌的国际化策略，但是受制于内与外的区分，后面的章节中不得不重提已经讲过的内容。

但是作为教材的话，这些在章节中略显繁杂的介绍有利于刺激学生的记忆，加深他们的印象，不用在提到前面涉及的内容时还翻回去寻找，对于每个章节的理解更加方便，在一些章节中还有一些故事的插入，比如在第四章品牌攻略中插入专栏，讲述欧莱雅集团的多品牌战略，还有第八章品牌推广中讲述的靠自动贩卖机创意营销的故事，有利于帮助理解和记忆文本。同时，这本书在每一章都有小结部分，将要点单独列出来，还有思考题帮助学生自我巩固学习的知识，比如在第一章之后列出的“什么是品牌？它有哪些构成要素”等等思考题，就是将知识点融合在问题中，帮助学生加深记忆，复习的时候也方便根据问题来重温知识点。最后的案例分析题帮助学生学以致用，锻炼学生的分析能力与实际操作能力。其中第一章的案例分析题是讲述了一个故事，增加了文本的可读性，让学生不会感到乏味，同时这个故事贴近现实，我觉得是一种很好的形式，与之相比，第二章的案例分析虽然存在一些刻板的说理，如介绍品牌社群的时候，但是选取的案例也十分典型。而且这些案例分析题还给人一种课外阅读的感觉，以一种延伸的方式引入一些品牌学相关知识，第二章的案例分析使人了解到品牌社群，第三章则介绍了北京名牌资产评估有限公司的MSD法等等。这本书详尽的介绍也有利于新手入门，语言不艰涩，不全是无趣刻板的说理，选取的例子较为典型，主编郭洪是西南财经大学教授，研究方向就是品牌营销这一部分，实践经验与科研成果都较为丰富，参考文献上列出来很多品牌管理、品牌营销方面的书，这也说明了这本书在品牌学方面博采众长。

秦璐瑶（西南交通大学人文学院2019级汉语言文学专业1班）